«От черенка до корней за 7 дней: как низковольтный ток меняет укоренение томатов»

Ребята из профильного агротехнологического класса проверяли, может ли электричество заменить химические удобрения для роста корней.

... Читать дальше »

«Заряженные» томаты: поможет ли электричество укоренить пасынки?

... Читать дальше »

         От уса к урожаю: агротехнологический класс

начал ... Читать дальше »

От клетки к полю: агротехнологический класс провел первую лабораторную работу с микроскопами

В нашей школе состоялось знаковое событие для нового учебного года. Агротехнологический класс приступил к практическим занятиям, и первая же лабораторная работа была посвящена осв ... Читать дальше »

Первый шаг к профессии агронома!

Первое занятие стало настоящим погру ... Читать дальше »

Рассада базилика: опыт агрокласса

В рамках практических занятий агрокласса ученики провели пикировку рассады базилика. Этот этап — один из ключевых в выращивании растений: он позволяет укрепить корневую систему и обеспечить каждому ростку достаточно места для развития. В ходе работы ребята аккуратно пересаживали молодые растения из общей ёмкости в отдельные стаканчики, соблюдая агротехнические рекомендации. Особое внимание уделялось бережному обращению с корнями и правильному заглублению стебля. После пикировки рассаду полили и разместили в хорошо освещённом месте. Теперь юные агрономы продолжат наблюдать за ростом базилика, фиксируя изменения и отмечая, как уход и правильная пикировка влияют на здоровье и силу будущих кустиков. Этот опыт помогает не только о ... Читать дальше »

☕ Кофейный жмых как удобрение: эксперимент с базиликом и определение pH в приготовленных субстратах

Измерения показали интересную динамику: Контрольный грунт сохранял стабильный нейтральный pH (около 7.0). Субстрат со смешанным жмыхом показал небольшое смещение в щелочную сторону (pH поднялся до 7.3–7.5). Это связано с тем, что при компостировании и разложении органики выделяются щелочные соединения, нейтрализующие исходную кислотность кофе. Грунт с «кофейной водой» продемонстрировал незначительное повышение кислотности (pH опустился до 6.5–6.8), но остался в комфортном для растений диапазоне. Эксперимент показал, что использование кофейного жмыха в качестве добавки к грунту (сухим способом) не то ... Читать дальше »

☕ Кофейный жмых как удобрение: эксперимент с базиликом

В последние годы всё больше садоводов и любителей комнатных растений ищут экологичные способы подкормки растений. Один из таких способов — использование кофейного жмыха. Он богат азотом и микроэлементами, но как он влияет на рост пряных трав, например, базилика? Мы провели эксперимент, чтобы выяснить, какая доля кофейного жмыха в почве оптимальна для выращивания базилика. Методика эксперимента Для опыта были подготовлены 5 горшков с одинаковым сортом базилика. В каждый горшок добавили смесь земли и высушенного кофейного жмыха в разных пропорциях: 0% — чистая земля (контрол ... Читать дальше »

Агрокласс: старт проекта «Влияние кофейного жмыха на рост базилика»

Учащиеся агрокласса приступили к подготовке исследовательского проекта «Влияние кофейного жмыха как органического удобрения на рост и развитие базилика зелёного». На первом этапе ребята провели важную подготовительную работу, чтобы обеспечить чистоту и достоверность будущего эксперимента. - Для проведения опыта были тщательно подобраны одинаковые контейнеры. Это необходимо, чтобы исключить влияние объёма и формы ёмкости на результаты. Каждый контейнер промаркировали, чтобы не перепутать опытные и контрольные образцы. - В каждый контейнер ребята вручную отсчитали ровно ... Читать дальше »

«Условия прорастания семян»

Учащиеся агрокласса провели практическую работу, чтобы выяснить, как различные условия влияют на прорастание семян. В ходе эксперимента были созданы четыре разные среды, чтобы наглядно увидеть, что необходимо для успешного старта жизни растения. В течение нескольких дней ребята вели дневник наблюдений: - В первом стакане (сухие семена) изменений не произошло — без влаги семена не проросли. -Во втором стакане (вода, тепло, свет) семена начали активно прорастать: появились корешки и ростки. - В третьем стакане (вода, холод) процесс прорастания шёл очень медленно или вовсе не начинался — низкая температура за ... Читать дальше »